As atividades que realizamos diariamente dependem, para a sua plena execução, de um conjunto de habilidades físicas, mentais, de desenvolvimento e sociais. Devido a algum tipo de incapacidade, deficiência, doença, acidente ou outras causas, estas podem alterar-se, limitando de forma significativa a funcionalidade, requerendo a intervenção de umprofissional especializado.
O Terapeuta Ocupacional avalia, trata e habilita o indivíduo através de técnicas terapêuticas baseadas em actividades do seu interesse, com o objetivo de prevenir a incapacidade e melhorar, manter ou adaptar as capacidades funcionais. Desta forma, ajuda a melhorar o desempenho das atividades da vida diária (como alimentação e higiene pessoal),atividades de trabalho ou actividades de lazer, para proporcionar a melhor funcionalidade e qualidade de vida possível.
- Terapias específicas
- Treino no uso de próteses
- Treino de Atividades da Vida Diária
- Treino de funcionalidade no leito
- Treino de destreza manual
- Reeducação de sensibilidade
- Reabilitação psicomotora
- Reeducação funcional dos membros
- Treino de utilização de ajudas técnicas
- Treino de Atividades Lúdicas/ Profissionais
- Treino de funcionalidade na Cadeira de Rodas
- Treino de coordenação motora
- Execução de talas
Nesta faixa etária, a Terapia Ocupacional intervém, através de técnicas específicas, para melhorar/desenvolver as competências necessárias a um desempenho ocupacional eficaz nas Atividades da Vida Diária, Atividades de Trabalho e Atividades de Lazer, atuando em patologias como:
- Lesões vertebro-medulares;
- Artrite Reumatóide;
- Esclerose Múltipla;
- Acidentes Vasculares Encefálicos;
- Doenças Neurológicas Degenerativas (Guillain-Barré; Charcot-Marie-Tooth; etc);
- Depressão;
- Esquizofrenia;
- Perturbação Bipolar.
Nesta faixa etária, a intervenção em Terapia Ocupacional consiste principalmente na manutenção das capacidades funcionais do ser humano, com atividades terapêuticas e ocupacionais individuais ou em grupo, intervindo em patologias como:
- Doença de Alzheimer;
- Doença de Parkinson;
- Osteoporose;
A intervenção nesta faixa etária poderá ser no âmbito escolar, caso seja o necessário ou indicado, ou em contexto clínico, trabalhando numa equipa multidisciplinar para maior benefício da criança. A intervenção é baseada no desenvolvimento psicomotor e incide sobre alterações nos componentes sensório-motor, cognitivo, psicológico e psicossocial, para melhorar o desempenho nas atividades da vida diária e/ou escolares, atuando em patologias como:
- Paralisia Cerebral;
- Défice de Atenção/ Hiperatividade;
- Autismo;
- Síndromes com afetação psicomotora e/ou cognitiva;
- Atrasos de desenvolvimento;
- Patologias com alterações sensoriais;
- Alterações de aprendizagem;